Psychiatria
Zapewniamy diagnostykę i leczenie chorób i zaburzeń psychicznych, udzielamy wsparcia w trudnych sytuacjach życiowych, pomagamy radzić sobie ze stresem.
Do każdego problemu, który nam Państwo powierzą nasi specjaliści podchodzą indywidualnie i z największą starannością dobierają najlepszą formę terapii.
Oferujemy diagnostykę i leczenie:
- zaburzeń nastroju (afektywnych):
- depresji
- choroby afektywnej dwubiegunowej
- zaburzeń nastroju towarzyszących różnym chorobom somatycznym i neurologicznym
- zaburzeń związanych ze stresem
- zaburzeń lękowych, nerwicowych
- zaburzeń przebiegających pod postacią somatyczną (uporczywe bóle psychogenne)
- zaburzeń obsesyjno-kompulsyjnych (nerwica natręctw)
- schizofrenii, zaburzeń urojeniowych i innych zaburzeń psychotycznych
- zaburzeń pamięci
- zaburzeń osobowości
- uzależnień
psychiatria dzieci i młodzieży
Oferujemy opiekę psychiatryczną dla dzieci i młodzieży. Osoby poniżej 18 r. ż. są szczególnymi pacjentami, potrzebującymi odpowiedniego wyczucia oraz rzetelnej diagnozy. Często zdarza się, że problemy w nauce lub sprawiane problemy wychowawcze mają konkretną przyczynę i dziecko wymaga właściwego wsparcia.
Zajmujemy się diagnostyką i terapią m.in.:
- zaburzeń rozwoju psychicznego
- zaburzeń aktywności i uwagi
- zaburzeń zachowania
- depresyjnych zaburzeń zachowania
- zaburzeń lękowych
- tików
- zaburzeń psychotycznych
Psychoterapia
Proponujemy Państwu możliwość skorzystania z psychoterapii indywidualnej oraz z poradnictwa psychologicznego i wsparcia dla osób w trudnej sytuacji życiowej. Nasi wykwalifikowani terapeuci pomogą Państwu poradzić sobie z niepokojem, lękiem, niską samooceną, nieśmiałością, trudnościami w relacjach interpersonalnych, doradzą jak radzić sobie ze stresem.
Oferujemy również zajęcia terapeutyczne dla osób z zaburzeniami pamięci oraz warsztaty edukacyjne dla ich rodzin i opiekunów.
Prowadzimy także diagnostykę dojrzałości poznawczej, społecznej i emocjonalnej u dzieci od 2 miesiąca do 18 roku życia.
Przygotowujemy opinie psychologiczne na potrzeby instytucji (np. komisja do spraw orzekania o niepełnosprawności) lub do orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
Psychoterapia Dzieci i Młodzieży
Jeżeli widzisz, że Twoje dziecko ma problemy, ale nie wiesz jak mu pomóc i czujesz się bezsilny, jeśli chciałbyś uzyskać poradę, albo zapewnić Swojemu dziecku wsparcie i terapię w trudnym dla Niego okresie – zapraszamy. Możemy zaoferować profesjonalną pomoc psychologiczną dla dzieci od 8 roku życia oraz młodzieży. Nasi terapeuci mogą wspomóc Państwa dzieci w terapii zaburzeń nastroju, zaburzeń lękowych, zaburzeń odżywiania, ADHD, zaburzeń zachowania. Pracujemy również z dziećmi z niepełnosprawnością fizyczną.
Diagnostyka psychologiczna
Oferujemy Państwu możliwość przeprowadzenia szczegółowych badań psychologicznych osób dorosłych, dzieci i młodzieży.
Zakres diagnostyki obejmuje między innymi:
• ocenę pamięci i innych funkcji poznawczych, również u osób starszych oraz w przypadku podejrzenia zespołu otępiennego,
• badanie poziomu intelektualnego dzieci i osób dorosłych,
• badanie osobowości.
Diagnostyka osób dorosłych
Diagnostyka psychologiczna w kierunku ADHD u osób dorosłych
Badanie jest przeznaczone dla osób, które doświadczają długotrwałych trudności związanych z koncentracją uwagi, organizacją działania, impulsywnością lub nadmierną aktywnością i chcą sprawdzić, czy mogą one odpowiadać obrazowi ADHD.
Jak przebiega badanie?
Badanie obejmuje:
• kliniczny wywiad diagnostyczny DIVA-5,
• komputerowy test MOXO.
Wywiad DIVA-5 pozwala zebrać informacje dotyczące objawów występujących obecnie oraz w okresie dzieciństwa. Obejmuje również ocenę wpływu zgłaszanych trudności na codzienne funkcjonowanie, między innymi w pracy, nauce, relacjach i organizacji obowiązków.
Test MOXO dostarcza dodatkowych informacji o sposobie wykonywania zadania wymagającego koncentracji.
Oceniane są cztery obszary:
• uwaga,
• czas reakcji,
• impulsywność,
• nadaktywność.
Test pozwala również sprawdzić, jak obecność bodźców wzrokowych i słuchowych wpływa na wykonywanie zadania.
Interpretacja wyniku
Wynik testu MOXO sam w sobie nie potwierdza ani nie wyklucza ADHD. Jest interpretowany łącznie z informacjami uzyskanymi podczas wywiadu DIVA-5.
Po zakończeniu badania psycholog analizuje zebrane informacje i przygotowuje pisemną opinię psychologiczną.
Czas trwania
• wywiad rozwojowy: 30 – 60 minut,
• wywiad diagnostyczny DIVA-5: około 60–100 minut,
• test MOXO: około 25 minut.
Czas badania może różnić się w zależności od indywidualnej sytuacji osoby badanej.
Cena badania obejmuje:
• przeprowadzenie wywiadu DIVA-5,
• wykonanie testu MOXO,
• analizę i kliniczną ocenę wyników,
• sporządzenie pisemnej opinii psychologicznej.
Dla kogo?
Badanie jest przeznaczone dla osób dorosłych od 18. roku życia.
Ważna informacja:
Zakres diagnozy
Rozpoznanie ADHD jest diagnozą medyczną. Ostateczna decyzja diagnostyczna, w tym postawienie rozpoznania oraz decyzje dotyczące leczenia farmakologicznego, pozostają w kompetencji lekarza psychiatry. Opinia psychologiczna może stanowić element dokumentacji wykorzystywanej w procesie diagnostycznym.
Konsultacja z lekarzem psychiatrą nie jest wliczona w cenę badania
Badanie osobowości osób dorosłych MMPI-2
Badanie może być pomocne w pogłębionej ocenie sposobu funkcjonowania osobowości, przeżywania emocji, radzenia sobie z trudnościami oraz występujących objawów psychicznych.
Może być wykorzystywane między innymi:
• w diagnostyce różnicowej,
• przy podejrzeniu zaburzeń osobowości lub innych trudności psychicznych,
• jako pomoc w planowaniu psychoterapii,
• w celu lepszego zrozumienia utrwalonych sposobów przeżywania i funkcjonowania.
Jak przebiega badanie?
Badanie składa się z:
• wywiadu z osobą badaną dotyczący jej rozwoju, sytuacji życiowej, występujących trudności,
• badania z wykorzystaniem MMPI-2, czyli Minnesockiego Wielowymiarowego Inwentarza Osobowości-2.
MMPI-2 jest rozbudowanym kwestionariuszem samoopisowym stosowanym w diagnozie klinicznej osobowości i zaburzeń psychicznych.
Interpretacja wyniku
Wynik testu jest interpretowany w kontekście informacji uzyskanych podczas wywiadu. Sam profil MMPI-2 nie stanowi samodzielnej diagnozy.
Po zakończeniu badania psycholog opracowuje wyniki, przygotowuje opis profilu osobowości oraz sporządza pisemną opinię psychologiczną.
Czas trwania
• wywiad psychologiczny: około 60–90 minut,
• wypełnienie MMPI-2: około 60–90 minut.
Czas badania może różnić się w zależności od tempa pracy osoby badanej.
Cena badania obejmuje:
• przeprowadzenie wywiadu psychologicznego,
• badanie z wykorzystaniem MMPI-2,
• analizę i interpretację wyników,
• opracowanie profilu osobowości,
• sporządzenie pisemnej opinii psychologicznej.
Dla kogo?
Badanie jest przeznaczone dla osób dorosłych w wieku od 18 do 69 lat.
Ważna informacja
Zakres diagnozy
Ostateczna decyzja diagnostyczna, w tym ewentualne rozpoznanie zaburzenia psychicznego lub zaburzenia osobowości oraz decyzje dotyczące leczenia farmakologicznego, pozostają w kompetencji lekarza psychiatry. Opinia psychologiczna może stanowić element dokumentacji wykorzystywanej w procesie diagnostycznym.
Konsultacja z lekarzem psychiatrą nie jest wliczona w cenę badania.
Diagnostyka psychologiczna dzieci i młodzieży
Diagnostyka ADHD u dzieci i młodzieży – Zestaw Kwestionariuszy Conners 3
Badanie jest przeznaczone dla dzieci i młodzieży, u których obserwuje się trudności w koncentracji uwagi, nadmierną ruchliwość, impulsywność lub trudności w regulacji emocji i zachowania, w celu wieloaspektowej oceny objawów charakterystycznych dla ADHD oraz zaburzeń współwystępujących.
Może być wykorzystywane między innymi:
• w procesie diagnostycznym w kierunku ADHD,
• w ocenie nasilenia objawów w środowisku domowym oraz szkolnym/przedszkolnym,
• w diagnostyce różnicowej trudności w zachowaniu i nauce,
• do monitorowania skuteczności wprowadzonych oddziaływań terapeutycznych lub farmakoterapii.
Badanie obejmuje:
• wywiad kliniczno-rozwojowy z rodzicami lub opiekunami prawnymi,
• badanie z wykorzystaniem zestawu standaryzowanych kwestionariuszy Conners 3 (wypełnianych przez rodziców, nauczycieli oraz w formie samoopisu przez młodzież od 8. roku życia).
Zestaw kwestionariuszy Conners 3 pozwala na kompleksowe zebranie danych o funkcjonowaniu dziecka w różnych obszarach i środowiskach. Ocenie podlegają m.in.: nieuwaga, nadaktywność/impulsywność, problemy z nauką, funkcje wykonawcze, relacje z rówieśnikami oraz zachowania opozycyjno-buntownicze.
Interpretacja wyniku
Wyniki kwestionariuszy są standaryzowane i odnoszone do norm wiekowych oraz płciowych. Sam wynik liczbowy nie stanowi samodzielnej diagnozy – jest integrowany z danymi z wywiadu rozwojowego oraz obserwacją psychologiczną.
Po zakończeniu procedury psycholog dokonuje analizy psychometrycznej zebranych arkuszy i sporządza pisemną opinię psychologiczną.
Czas trwania
• wywiad psychologiczny z rodzicami: około 60–90 minut,
• wypełnienie kwestionariuszy przez respondentów: około 15–30 minut na arkusz,
• ewentualne badanie samoopisowe dziecka (od 8. r.ż.): około 20–30 minut.
Czas trwania wywiadu może różnić się w zależności od indywidualnej sytuacji osoby badanej.
Cena badania obejmuje:
• przeprowadzenie wywiadu diagnostycznego z rodzicami/opiekunami,
• udostępnienie, standaryzowane kodowanie i analizę zestawu kwestionariuszy Conners 3,
• kliniczną interpretację wyników profilowych,
• sporządzenie pisemnej opinii psychologicznej.
Dla kogo?
Badanie przeznaczone jest dla dzieci i młodzieży w wieku od 6 do 18 lat (arkusze dla rodziców i nauczycieli: 6–18 lat, arkusz samoopisowy: 8–18 lat)
Diagnostyka ADHD u dzieci i młodzieży – Test Komputerowy MOXO
Badanie jest przeznaczone dla dzieci i młodzieży doświadczających trudności ze skupieniem uwagi, podatnością na rozproszenia, impulsywnością lub niepokojem ruchowym, w celu obiektywnego pomiaru parametrów uwagi ciągłej.
Może być wykorzystywane między innymi:
• jako element diagnozy psychologicznej w kierunku ADHD / ADD,
• w obiektywnej ocenie wpływu różnego typu bodźców rozpraszających na efektywność działania,
• przy trudnościach w nauce i wolnym tempie pracy na lekcjach,
• w monitorowaniu dynamiki zmian i postępów w trakcie leczenia lub terapii.
Badanie obejmuje:
• krótki wywiad kliniczny z rodzicem oraz badanie wstępne dziecka,
• wykonanie standaryzowanego komputerowego testu ciągłego wykonywania MOXO (wersja dla dzieci).
Test MOXO polega na reagowaniu na konkretne bodźce pojawiające się na ekranie komputera przy jednoczesnym ignorowaniu celowo wprowadzanych dystraktorów.
Oceniane są cztery wskaźniki:
• uwaga (zdolność do prawidłowej reakcji na bodziec docelowy),
• czas reakcji (szybkość i dokładność przetwarzania informacji),
• impulsywność (reagowanie na bodźce niewłaściwe),
• nadaktywność (reakcje motoryczne niezwiązane z zadaniem).
Test analizuje również, jak dystraktory wzrokowe, słuchowe oraz ich kombinacja wpływają na profil pracy dziecka.
Interpretacja wyniku
Wynik testu MOXO przedstawiany jest w postaci obiektywnego profilu wydajności. Sam wynik testu nie potwierdza ani nie wyklucza ADHD – jest interpretowany w powiązaniu z wywiadem dotyczącym codziennego funkcjonowania dziecka.
Po zakończeniu badania psycholog analizuje raport ilościowy i jakościowy oraz sporządza pisemną opinię psychologiczną.
Czas trwania
• wywiad wstępny i przygotowanie do badania: około 20–30 minut,
• wykonanie testu MOXO przez dziecko: około 15–20 minut (w zależności od wersji wiekowej).
Łączny czas wizyty wynosi zazwyczaj około 45–60 minut.
Cena badania obejmuje:
• przeprowadzenie wywiadu wstępnego,
• wykonanie komputerowego testu MOXO,
• analizę wskaźników uwagi, impulsywności, czasu reakcji i nadaktywności,
• sporządzenie pisemnej opinii psychologicznej wraz z profilem wyników.
Dla kogo?
Badanie przeznaczone jest dla dzieci i młodzieży w wieku od 6 do 18 lat (dostępne wersje dostosowane do przedziałów wiekowych).
Diagnostyka psychologiczna spektrum autyzmu u dzieci i młodzieży – Badanie protokołem ADOS-2
Badanie jest przeznaczone dla dzieci i młodzieży z podejrzeniem zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD), u których widoczne są specyficzne trudności w nawiązywaniu relacji, komunikacji społecznej, elastyczności myślenia oraz zabawie lub zachowaniu.
Może być wykorzystywane między innymi:
• w procesie diagnozy całościowych zaburzeń rozwoju / spektrum autyzmu,
• w diagnostyce różnicowej trudności społeczno-emocjonalnych i adaptacyjnych,
• w celu precyzyjnej oceny osiowych objawów spektrum autyzmu w bezpośrednim kontakcie,
• jako wsparcie w planowaniu oddziaływań terapeutycznych i edukacyjnych.
Jak przebiega badanie?
Badanie składa się z:
• wstępnego wywiadu z rodzicem/opiekunem określającego poziom rozwoju mowy i powód zgłoszenia,
• bezpośredniej, ustrukturyzowanej obserwacji klinicznej dziecka z wykorzystaniem odpowiednio dobranego Modułu protokołu ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule).
Protokół ADOS-2 opiera się na zestawie standaryzowanych prób, aktywności zabawowych, zadań oraz rozmów, które stwarzają naturalne sytuacje do zaobserwowania społeczno-komunikacyjnych zachowań dziecka. Moduł badania dobierany jest ściśle do wieku metrykalnego oraz poziomu rozwoju mowy płynnej osoby badanej.
Interpretacja wyniku
Zachowania zaobserwowane podczas badania są kodowane według rygorystycznych kryteriów diagnostycznych w ramach algorytmów ADOS-2. Wynik liczbowy określa stopień nasilenia cech spektrum w relacji do norm referencyjnych.
Wynik sam w sobie nie stanowi pełnego rozpoznania medycznego – jest zestawiany z całościowym obrazem funkcjonowania dziecka. Psycholog po zakończeniu badania przygotowuje pisemną opinię psychologiczną.
Czas trwania
• przygotowanie i krótki wywiad wstępny: około 15–30 minut,
• badanie bezpośrednie dziecka protokołem ADOS-2: około 40–60 minut.
Czas badania zależy od wybranego modułu oraz możliwości adaptacyjnych i tempa współpracy dziecka.
Cena badania obejmuje:
• dobór modułu oraz przeprowadzenie badania protokołem ADOS-2,
• standaryzowane kodowanie zachowań i analizę algorytmu diagnostycznego,
• sporządzenie pisemnej opinii psychologicznej z opisem obserwowanych sfer funkcjonowania.
Dla kogo?
Badanie przeznaczone jest dla dzieci (od 12. miesiąca życia w przypadku wczesnych objawów) oraz młodzieży do 18. roku życia, niezależnie od poziomu rozwoju językowego (od osób niemówiących do płynnie posługujących się mową).
Diagnostyka spektrum autyzmu u dzieci i młodzieży – Wywiad diagnostyczny ADI-R
Badanie jest przeznaczone dla rodziców lub opiekunów prawnych dzieci i młodzieży, u których zachodzi podejrzenie występowania zaburzeń ze spektrum autyzmu, w celu zebrania szczegółowej, obiektywnej historii całego rozwoju dziecka.
Może być wykorzystywane między innymi:
• jako element diagnozy całościowych zaburzeń rozwoju / spektrum autyzmu,
• w analizie dynamiki wczesnodziecięcego rozwoju mowy, interakcji społecznych i zachowania,
• w diagnostyce różnicowej zaburzeń neurorozwojowych,
• w sytuacji trudności w ocenie bezpośredniej dziecka (np. mutyzm wybiórczy, silny lęk).
Jak przebiega badanie?
Badanie polega na:
• przeprowadzeniu pogłębionego, ustrukturyzowanego wywiadu klinicznego z rodzicami/opiekunami z wykorzystaniem protokołu ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised).
Wywiad ADI-R koncentruje się na szczegółowym odtworzeniu etapów rozwoju dziecka od wczesnego dzieciństwa po stan obecny (ze szczególnym uwzględnieniem okresu między 4. a 5. rokiem życia).
Oceniane są trzy główne sfery:
• jakość wzajemnych interakcji społecznych,
• komunikacja i rozwój mowy (w tym komunikacja niewerbalna),
• ograniczone, powtarzalne i stereotypowe wzorce zachowań i zainteresowań.
Interpretacja wyniku
Odpowiedzi udzielone podczas wywiadu są kodowane zgodnie z kryteriami diagnostycznymi w wystandaryzowanym algorytmie diagnostycznym ADI-R. Uzyskane wyniki wskazują, czy zgłaszane w wywiadzie objawy rozwojowe przekraczają progi diagnostyczne dla spektrum autyzmu.
Po zakończeniu wywiadu psycholog analizuje zebrane dane i sporządza pisemną opinię psychologiczną opisującą profil rozwojowy dziecka.
Czas trwania
• wywiad diagnostyczny ADI-R z rodzicami: około 120–180 minut.
Wywiad jest badaniem obszernym i może odbyć się w trakcie jednego dłuższego spotkania lub zostać podzielony na dwie części.
Cena badania obejmuje:
• przeprowadzenie ustrukturyzowanego wywiadu ADI-R z rodzicami/opiekunami,
• standaryzowane kodowanie danych i obliczenie algorytmów diagnostycznych,
• kliniczną analizę linii rozwojowej dziecka,
• sporządzenie pisemnej opinii psychologicznej.
Dla kogo?
Badanie przeprowadzane jest z rodzicami/opiekunami dzieci i młodzieży (od wczesnego dzieciństwa do wieku nastoletniego; warunkiem jest wiek rozwojowy dziecka wynoszący co najmniej 2 lata).
Ważna informacja:
Zakres diagnozy
Rozpoznanie spektrum autyzmu i ADHD jest diagnozą medyczną. Ostateczne rozpoznanie kliniczne należy do kompetencji lekarza psychiatry dzieci i młodzieży. Opinia psychologiczna stanowi standaryzowaną dokumentację historii rozwoju niezbędną w procesie diagnostycznym.
Konsultacja z lekarzem psychiatrą nie jest wliczona w cenę badania.
TERAPIA UZALEŻNIEŃ
W Spesmedica prowadzimy terapię uzależnień dla pacjentów dorosłych, a także dla młodzieży.
Zapraszamy do kontaktu, oferujemy profesjonalną pomoc w identyfikacji problemu, wskazaniu celu i wspólnym wytyczeniu prowadzącej doń drogi.
Proponujemy ambulatoryjny program terapii uzależnień, oparty o psychoterapię indywidualną z możliwością włączenia oddziaływań grupowych, a także – w przypadku istniejących ku temu wskazań – zintegrowanym wsparciem farmakoterapeutycznym prowadzonym przez lekarzy psychiatrów w celu wsparcia oddziaływań psychoterapeutycznych, lub leczenia schorzeń towarzyszących uzależnieniu (np. depresja, zaburzenia lękowe i inne).
Sesje terapeutyczne mogą być również prowadzone online lub telefonicznie.
Nasi specjaliści specjalizują się również w prowadzeniu terapii uzależnień behawioralnych u młodzieży – w szczególności uzależnienia od internetu, gier, telefonów komórkowych.
WARSZTATY PSYCHOLOGICZNE
Oferujemy zajęcia terapeutyczne dla osób z zaburzeniami pamięci. Nasi terapeuci odpowiednio dobierają program zajęć dla poszczególnych grup pacjentów. Właściwy trening funkcji poznawczych może pomóc w usprawnieniu codziennego funkcjonowania.
Prowadzimy też warsztaty edukacyjne rodzin i opiekunów pacjentów z otępieniem.
TERAPIA DLA PAR I MAŁŻEŃSTW
Zapraszamy na zajęcia terapeutyczne dla par pozostających w formalnych lub nieformalnych związkach.
Terapia przeznaczona jest dla osób doświadczających trudności w relacjach i pomoże rozwiązać problemy oraz poprawić komunikację między partnerami.
Zajęcia prowadzi psycholog – psychoterapeuta. Sesja terapeutyczna trwa około 60 minut.
INTERWENCJA KRYZYSOWA
Psychologiczna interwencja kryzysowa pomaga poradzić sobie w ostrej fazie kryzysu życiowego albo innej sytuacji traumatycznej i emocjonalnie trudnej. Interwencja może być pomocna w takich sytuacjach jak strata pracy, rozpad związku, okres żałoby, problemy rodzinne, nagła utrata zdrowia lub sprawności itp.
Wsparcie doświadczonego interwenta kryzysowego pomoże zidentyfikować problem, odnaleźć się w nagłej dramatycznej sytuacji, a także dostrzec możliwe sposoby przejścia przez kryzys.
DIETOTERAPIA, PSYCHODIETETYKA
Wsparcie procesu leczenia poprzez profesjonalną opiekę dietetyczną dostosowaną precyzyjnie do potrzeb Pacjenta. Koordynacja farmakoterapii bądź psychoterapii z działaniami dietetycznymi pozwala uzyskać lepsze wyniki leczenia.
Konsultacje psychodietetyczne pomagają zrozumieć i radzić sobie z zaburzeniami odżywiania
Więcej informacji o opiece dietetycznej w SpesMedica znajdziecie Państwo tutaj.